為了加強專業課程建設，提高教學質量，增強教學效果，根據《安徽財經大學課程建設實施辦法》，結合學院實際情況，經院務會研究，制定《best365官網登錄入口課程建設實施辦法》。
一、成立課程建設委員會
學院成立由院長為組長，分管教學副院長為副組長，系主任、校內專業教師、外校同行專家、企業相關領域行家及畢業生代表等成員組成的課程建設委員會。課程建設委員會負責評估課程設置是否符合人才培養需求，課程教學內容在人才培養中的作用以及課程師資隊伍、教材選用、教學大綱、教學方法、教學手段、考核方式及課程內容更新等系列課程建設問題。
二、課程建設內容
課程建設要有課程建設規劃，進行有計劃、有目標、分階段、分層次的系統建設；以建設優質課程為中心，建立國家級、省級、校級精品課程體系；從師資隊伍、教學大綱、教材選用、教學方法、教學手段、考核方式及課程內容更新等多方面不斷深化課程體系的建設。
1.師資隊伍及課程組建設
教師是進行課程建設的主體。課程建設需要一支思想良好、業務精湛、學術水平高和知識、年齡、職稱結構都相對合理的團結進取的師資隊伍，開展課程建設必須先抓師資隊伍的建設工作，成立課程組。課程組是課程建設的基層組織，課程組負責人一般由教授、副教授擔任，教學效果較好的講師，經院教學委員會考核合格亦可擔任。課程組成員應積極配合課程負責人進行本課程建設工作。
2.教學文件建設
教學文件是指導課程建設的主要依據，它包括本門課程的建設規劃、符合本課程教學要求的教學大綱和與之相配套的教學日歷、教案等。教學大綱的制訂和修訂應根據專業培養目標和基本規格要求，結合學校實際情況，在系（教研室）主任的組織主持下進行，學院組織專家進行審核、定稿。教學大綱經院教授委員會審核后歸入教學檔案。教學大綱的內容應包括本課程教育目標、教學內容基本要求、實踐性教學環節要求、教學方法、考核方式及必要的說明等部分。教育目標應該包括知識、能力和素養三個方面，并和專業的人才培養目標相對應。在教學內容、教學方法和考核方式的說明中應該明確教育目標的實現環節。任課教師應嚴格根據教學大綱的要求，認真組織教學，在保證課程基本要求的前提下，在教學方法、教學手段等方面可適當調整，但不得隨意更改教學內容、教學要求和教學進程。
3.教材建設
包括與教學大綱相配套的教材和教學參考書。制訂切實可行的教材建規劃，加強文字教材、實物教材和視聽教材建設的規劃工作。教材要求思想性、科學性、啟發性和適用性并舉，選用推薦教材或自編教材要注重質量，鼓勵使用高水平的規劃教材、優秀教材。教學參考書應有助于對基本教學內容的理解和吸收，并能夠起到對所學知識加以拓寬和加深理解的作用，
4.教學設備與手段建設
應根據課程教學的需要，不斷充實、更新和完善實驗設備，鼓勵教師因地制宜地制作教具、模型、掛圖等形象化的教學手段，提倡采用現代化的教學手段。
5.課程考核方式
為了檢查課程的教學質量，準確評定學生學習成績，在課程建設中要逐步使課程考核科學化、標準化，評分制度要嚴格，分數結構要合理。。課程考核要和課程教育目標相對應，知識考核和能力考核并重?？己说膬热莺头绞揭辖虒W大綱要求，特別是加強過程考核，合理確定學生平時課外的學習任務，讓學生學會主動學習。通過考核促進學生知識運用能力的提升和學習能力的培養。
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2017年3月8日
