1. 安徽財經大學國際商務碩士(MIB)專業學位點介紹

        發布時間:2022-08-29瀏覽次數:10

        、學位點及培養方向

        國際商務碩士專業學位是針對我國適應經濟全球化趨勢,全面建設開放型經濟體系的需要,培養具有較強的專業能力和職業素養、能夠創造性地從事國際商務實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種專業學位類型。設立國際商務碩士專業學位,是進一步加快研究生教育結構調整步伐,增強研究生教育服務國家經濟社會發展能力的戰略舉措,是列入《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的教育發展任務之一,也是實現《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)》所確定的大力開發國家急需緊缺國際商務專門人才目標的重要保障。

        安徽財經大學國際商務專業碩士2010年經教育部批準設立,2011年開始招生,為全國首批國際商務碩士專業學位授予單位。本專業現有導師30人,其中教授11人,副教授15人。專任教師隊伍的教學和研究領域覆蓋了經濟學、管理學、法學等比較廣泛的學科領域,具有比較寬廣的知識儲備和合理的知識結構。此外,學校還聘請了來自政府、企事業單位的擁有豐富實踐經驗的校外兼職導師15人。

        本專業服務于“中部崛起”與安徽省“東向發展”戰略需要,重點面向外向型企業,立足安徽,服務于泛長三角地區,培養既懂國際商務專業知識,又會國際經營管理;既有跨國經營的組織與決策能力,又有國際市場戰略眼光和開拓精神的外向型、創新型、復合型、應用型中高級國際商務人才,使該專業成為全國具有鮮明特色的MIB專業學位教育基地。本專業主要包括以下三個培養方向:

        1.國際商務運營。本方向主要研究跨國公司全球生產與外包戰略,全球營銷和品牌戰略,跨國公司內、外部知識流動管理和創新戰略等。

        2.跨國金融與財務。本方向注重國際金融在企業國際化中的作用,主要研究國際貨幣體系與外匯市場、全球資本市場與風險管理、跨國公司融資決策與財務管理、跨國公司全球貨幣管理等。

        3.中國企業國際化。本方向主要研究中國本土企業國際化動機、國際化戰略和模式選擇、國際化障礙與突破、國際化績效等。

        二、師資隊伍

        安徽財經大學MIB授權點自獲準設立以來,學校非常重視教師隊伍建設,制定并實施了明確、可行的師資隊伍建設規劃。目前,本學位授權點共擁有指導教師30人,其中1人為享受國務院特殊津貼專家、全國模范教師,2人為安徽省科學技術帶頭人、博士生導師。教師數量能夠滿足課程教學、論文指導、實踐訓練的需要。30位指導教師最后學位大多獲得于國內一流高校,其中28人擁有博士學位,占比93.3%;11人擁有教授職稱,占比36.7%;具有1年以上海外訪學研修經歷的11人,占比36.7%。從年齡來看,主要集中于40歲到50歲之間,共20人,占比66.7%;30歲到40歲之間7人,占比23.3%;50歲到60歲之間3人,占比10%。教師的年齡、學歷、學緣、職稱結構梯隊合理。

        此外,本學位授權點從招收第一屆學生開始,就全力在全社會范圍內為學生尋求適當的實踐導師。目前擁有來自政府和企業界的校外實踐導師15人,其中,80%擁有碩士及以上學歷。

        三、近年來辦學成績與特色

        1. 招生情況

        安徽財經大學為全國首批獲準招收國際商務碩士(MIB)研究生的培養單位,自2011年開始招生,至今已招收11屆學生,已畢業9屆學生。從總體上來看, 2014-2021年,第一志愿報考人數由4人上升到114人,第一志愿錄取人數也由1人上升到71人,這表明安徽財經大學國際商務碩士專業學位對于生源的吸引力逐漸增強,生源質量也有所提高。這些成績均表明,安徽財經大學國際商務碩士專業學位具有較大的發展潛力。

        2.人才培養

        第一,課程設置。本專業的課程設置符合教指委制定的指導性培養方案的要求,體現了學校的辦學特色和學科優勢,同時兼顧學生不同階段的學習能力和學習層次,較好地滿足了經濟和社會發展需求。專業課程兼具理論性、應用性和實踐性,課程考核方式明確。

        第二,教學方法。我們在MIB研究生的課堂教學中,大量采用角色對調法、討論法、發現法、案例教學法等多種方法進行教學。特別是角色對調法,由教師事先設定主題,讓學生課下收集資料并在課堂上陳述,其他同學進行點評,教師進行歸納和總結,并在同學們點評的基礎上再次從更高的層次進行點評。這種教學方法能夠較好地提升學生的專業素質和創新能力。

        第三,實踐基地建設。本學位授權點非常重視實踐基地建設,簽訂MIB研究生實踐基地建設協議的企業數量不斷增多,質量也不斷提高,尤其注重與發達地區企業建立合作關系。目前,已在北京、上海、天津、武漢、寧波、無錫、義烏等地建立實踐基地30多個,實踐基地數量充足,學校與基地的合作關系穩定,完全能夠滿足學生實踐、實習需要;每次實踐、實習,學校都有教師帶隊,進行實踐、實習指導。學校還建立了實踐評估制度,對學生的實踐、實習效果進行客觀評價。

        第四,對外交流與聯合培養。安徽財經大學與美國Northpark University、愛爾蘭科克大學、韓國又松大學、上海立信會計金融學院、浙大寧波理工學院等國內外高校開展MIB聯合培養工作。

        第五,經費保障。學校非常重視國際商務碩士專業學位研究生教育,每年安排專業建設經費投入不低于5萬元,學院再按1:1配套,培養經費充足。

        3.就業情況

        安徽財經大學設有專門的就業管理服務部門,就業信息傳達通暢,學生可以得到專業的職業發展方面的培訓指導和服務。學校和學院為學生提供廣泛的創業、就業支持。從2014年到2019年,本學位授權點共畢業59人,就業率達到100%,就業層次和質量較高。從就業趨勢變化上來看,金融業依然為首選,但是近兩年熱度呈下降趨勢,機關、事業單位、國有企業就業人數穩步提高。


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